2020年3月18日 | 故事 华伦天奴ndaba | 照片 查尔德夫尼什
教育
在学术顾问委员会会议教育学院的成员在自由州的布隆方丹大学校园举办首届ITS。

一个先河的自由州大学(UFS)时, 教育学院 学术顾问委员会(AAB)正式成立2020年3月5日,以发展工业带动学术计划提供指导。

董事长和院长的教师, 教授洛亚索JITA解释该结构的相关性。 “从本质上讲,董事会有没有对我们如何能够在我们的游戏的顶部教师提供咨询,与从业人员在那里连接,给自己在我们的战略研究目标方面的优势都还有提高的需要方案,有效运行我们的金融“。

要注重未来教师 (保存)时, (颈部)和 ETDP蘑菇 (南非国家公路局有限公司)
在第一次坐在UFS布隆方丹的校园,董事会做出哪些承诺执行你的教师的建议。提出的第一个建议是教师对齐到大,学习高等教育行业的从业者。

弥合机构和利益相关者之间的差距是最大的,这些意义:“还有一种感觉,我们办大学的象牙塔。那我们所做的一切,无论是科研,从事学术或教学,在实践中被锚定。它被设计成影响,在大多数情况下改变的做法在我们的社区,补充说:“JITA教授。

其他重点关注的领域包括科学和数学教育鉴定。 JITA教授引线 南非国家道路局 (Sanral) 研究椅子 侧重于在全国科学教育。在第一个五年它的存在,椅子有28名名博士毕业生帮助实现了,八个硕士学位,并已产生66种刊物。 JITA教授南非国家公路局有限公司日前透露,椅子挑战自我在未来五年内翻一番这些统计数据。

儿童发展
建议由董事会儿童早期发展(ECD),作为发展区将拥护。据院长:“我们已经开发出强度为教员,我们在课程开发一直领先于儿童早期发展的地区,并有一些其他大学,甚至主办的研讨会。”

这之后,教师也照到决定识字聚光灯。项目计划正在等待提交给国家研究基金会(NRF)提供资金。

长期可持续性
该顾问委员会,以帮助教师发展与行业参与者,而不是一年至一年的合作通常更持久的合作伙伴关系的承诺。承接到研制中,以三到五年的长期合作伙伴关系的任务将是有益的,因为结果更可能可持续的项目和资金。进度报告是由董事会定于11月2020年后续会议的预期。 

为什么一个学术顾问委员会?
学术顾问委员会跨学习更高机构建立,以确保区域发展取向与地方,和整体水平。我们的教育学院打算利用这种结构,以协助在战略方向和课程开发和内容交付的质量保证方面。一般情况下,建立积极AABS的旨在确保毕业生职场,课程相关的产业和必要的知识纳入,技能的期望符合和属性毕业生将需要在其特定领域。

其目的tambiénESTA协助制定和实现战略目标,有利于使理论知识和“真正的工作”的技能之间的联系,建立从业者可以作为课堂教学和毕业演讲嘉宾的名单,并创造机会让学生学习职场技能通过提供合适的实习地点。

教育董事会的教师由来自教育,培训和发展实践和培训部门的教育主管部门的首席执行官(CEO们)的(ETDP SETA);该 南非委员会为教育 (SACE),the 国家教育协作信任 (NECT) and umalusi。除了老总有六个外部成员,学校三个头,对研究项目总监并从事学术,教职员的在夸夸校区院长助理,副院长,以及院长。 



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